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如何培养幼儿对体育兴趣

2014-10-28 09:00| 发布者: dongg| 查看: 7499| 评论: 0

  现在国家社会对体育越来越重视,体育还能促进幼儿身体的正常发育和身体能力的发展,增强体质,下面就和优教网小编一起来看看如何培养幼儿对体育兴趣,希望对广大家长有帮助!

  一、让幼儿充分体验体育游戏活动的快乐。

  幼儿园孩子的基本活动是游戏。教育学家马斯洛认为:“幼儿期是奠定智力发展基础的最有效的时期,游戏的过程正是智力发生的非同一般的过程”。心理学家也就游戏与解决问题能力之间的关系做过大量的实验,证明因为游戏活动创设了幼儿心目中的社会角色和社会场景,偶尔在这种模拟性环境中“假戏真做”,锻炼了幼儿解决问题和作出决定的能力,从而使幼儿获得智慧与学习方法以及思维的变通习惯和创造性。所以 ,我们将“以集体活动为主”的传统的体育活动方式,与实际情况相结合,采取了多样化的组织形式,例如在《玩沙包》活动中我们为幼儿提供了各种各样的沙包,让幼儿自由选择后分散玩,教师观察幼儿的玩法,在分散活动中幼儿非常的有创意,想出了许多的玩沙包的方法,有二人抛接,一人或多人投掷的,有一人头顶的,有一人肩扛的、背驼的各种玩法。当幼儿尽情的玩耍后,我们让玩得有特点的幼儿来介绍玩法,组织集体幼儿进行练习,或将好的方法告诉幼儿,引导他们自己进行练习。来自于幼儿的东西是幼儿最感兴趣的,所以在组织活动时,不要让孩子在教师预设的活动中随着老师转,而应立足于幼儿与材料本身,大胆地放手,教师做活动中的协助者,总结者。

  二、体育游戏活动中的科学化与兴趣化,让幼儿验体育游戏活动的快乐。

  在游戏中,体育活动是幼儿最为喜欢的运动,儿童游戏的玩具,都是来自于生活,来自于大自然之中,是自然的材料及半成品,如:水、沙、石、泥、废油漆桶等。科学的体育活动,能提高孩子基本活动能力和运动技能,从而达到锻炼身体、增强体质的目的。如:体育游戏《龟兔赛跑》,在活动前特别注意孩子的准备活动,然后要给孩子们化妆­—— 戴上可爱的头饰,另外给兔子戴上白手套给乌龟背上贴一个塑料袋当“龟背”。“终点”和“领奖台”用大型积木搭建而成,途中用拱门设两个“门”,让“乌龟” 练习钻的动作。设置两个路障,让“兔子”练习跳得动作。把孩子分成四组,这样就缩短的孩子等待的时间。孩子也很感兴趣,都争抢着交换角色比赛,连平时体弱的孩子也不示弱。活动中,根据孩子发展与动静交替的特点,控制和调节活动量。活动量较大时,老师穿插分发奖牌,让孩子休息一会。整个游戏中,孩子对活动形式、过程感兴趣。通过游戏有助于孩子形成顽强、自信的品质及团结友爱和集体荣誉感。

  三、游戏中的主动探索,让幼儿验体育游戏活动的快乐。

  体育游戏是幼儿体育活动中重要的一部分,它的情节有趣,形式活泼多样,适合幼儿生理心理特点,易于激发幼儿积极探索和参与的兴趣和愿望。所以,在组织幼儿体育游戏时,我们常通过各种游戏形式,或富于它情节,或营造竞争氛围,使运动器具和材料 “活”起来,使孩子们从“模仿学习”走向“探索学习”,从“被动运动”走向“主动运动”。例如在玩夹沙包跳时,我们采用了一个小兔采蘑菇的游戏,让幼儿模仿小兔,一边念念儿歌,一边练习夹沙包并脚跳,幼儿完全的投入其中,积极性很高。如:“捉迷藏”、 “老鹰捉小鸡”“好玩的皮球”等游戏,充满了新奇、期盼的等待和追逐动作;“老狼老狼几点钟”等游戏,则使幼儿各有分工,充满幻想,通过对不同角色的模仿,充分使儿童过了一把表演瘾。儿童能从这些游戏中体验到各种欢乐。在游戏中,儿童始终处于主动、积极的活动中,他们自己选择游戏方式,准备玩具材料,协商角色,构思情节,控制游戏环境,制定游戏规则,充分地表现自己的游戏才能。因此,儿童游戏充满着无穷趣味性,成为儿童快乐的源泉。陈鹤琴先生认为:“儿童离不开生活,生活离不开健康教育。”那么我想说:只有让幼儿充分体验运动的快乐,形成活泼、向上的性格,拥有健康的身体,才能更好地促进各领域的学习,才能提高幼儿的生活乃至生命的质量。游戏对幼儿是一种“快乐的教育”,是促进幼儿发展的重要手段之一,是孩子们健康成长的良好伴侣。愿我们的一点实践经验带给您一点启发,愿我们的体育游戏之花越开越美,愿我们的孩子健康成长

  以上是小编为大家整理的如何培养幼儿对体育兴趣,更多精彩内容,还请继续关注优教网!

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